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2015-2016学年第一学期高一政治教学计划

2015-2016学年第一学期高一政治教学计划

 

2015级高一年级是个比较特殊的年级,是新区一中历史上人数最多的年级,通过本学期的教学,完成《经济生活》基本原理和基本体系的建构,使学生初步形成运用经济生活中的原理、方法来理解和诠释相关经济政策和经济现象,树立正确的金钱观、消费观、就业观、市场观和人生价值观。

2015级高一一共有12个教学班级:八个本地班、四个新疆班,共计492位学生,同时由于招生政策等原因,生源整体质量略有下滑,同时新疆班也是历史上首次由三个班扩大到四个班,优质生源在稀释。高一年级政治组共有四位教师,李文涛和张淑琪是新教师,优点是精力旺盛,活力十足,缺点是教学经验相对欠缺,对教材的理解和把握可能需要加强和提升。《经济生活》是学生首次接触到理论性较强的政治课本,学生无论在感性认知还是理性思维习惯方面存在着较大的不适应性,需要教师深入细致的引导和启迪,同时教学时间又是有限的,这都需要备课组统一协调,稳妥推进。

正是在此背景下,高一政治组准备从以下方面着手:

1.加强集体教研。集体教研目前有两个抓手:1是集体备课。备课组准备从定时间、定地点、定人员、定主讲人、定评价人等多方面制度建设,真正提升集体备课的质量和水平,切实提升整个备课团队特别是年轻教师的教学境界;2是集体评课。依托学校大力推进的公开课展示、公开课听课、公开课评课等活动将动态的课程资源化为教师提升的契机,全方位营造集体教研的氛围。

2.营造教学文化。从两个方面入手:1是关爱底色。引导教师一定要从内心来关爱学生,真正地将学生视为自己教学生涯过程中的陪伴者、同路人、教学相长的促进者、课程建设者、情感共鸣者,在态度上亲切、言语上温和、眼神上交流;2.放低教学身段。一定要降低教学起点、降低教学难度,要面向全体同学而不是一味地求得表面的浮华和课堂的热闹,要在研究学情上狠下功夫。

3.构建学科体系。经济生活信息量大、理论深度和广度较实足教材实质上有天壤之别,而教学时间和空间又相对较为紧张,因此如何在既定的教学时空中有效完成教学进度是一个非常值得思考的问题。高一政治组将着力主干知识体系的建构、着力建构相对成熟的解题思路和解题答案库准备,推动学生朝着有效利用方面发展。

4.讲练结合,当堂完成。当今的高考制度和课程结构决定了政治课特别是高中政治课教学的地位,政治课的课程特点同样也提醒高一备课组切忌过多占用学生课余时间和空间,因此政治课在快速推进相关教学的过程中一定要尽量挤出时间,推动教学效果的课程内化和效率提升。

 

高一政治组

 

 

 

 

高一政治教学进度

 

周次

教学进度

负责人

公开课

经济生活第一课

田林兵

 

经济生活第一课

田林兵

 

经济生活第二课

田林兵

 

经济生活第二课

田林兵

 

经济生活第三课

宋春光

 

经济生活第三课

宋春光

 

经济生活第四课

宋春光

 

经济生活第四课

宋春光

 

经济生活第五课

宋春光

 

十二

经济生活第六课

宋春光

 

十三

经济生活第六课

朱德利

 

十四

经济生活第七课

朱德利

 

十五

经济生活第八课

朱德利

 

十六

经济生活第九课

朱德利

 

 

 

 

十七

经济生活第九课

朱德利

 

十八

经济生活第十课

章洁

 

十九

经济生活第十一课

章洁

 

 

 

 

 

周次

周几

具体时间

上课节次

上课教师

上课地点

学科

周二

96

第五节

宋春光

高一(1

 

周三

921

第一节

张淑琪

北一楼西三室

 

周五

923

第六节

李文涛

高二12

 

周五

1027

第 节

章洁

待定

 

周二

927

第二节

李淼

高三1

 

周四

1027

第八节

陈惠芳

高二(10

 

十二

 

 

 

 

 

 

十三

周一

1021

第六节

田林兵

高一3

 

十四

 

1130

第三节

朱德利

高一10

 

 

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